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目前正在招生国内4+0/3+1/2+2中外合作办学本科及港澳国际本科硕士项目有：
①中外合办大学国际本科火热项目有：温州肯恩大学4+0国际本科，宁波诺丁汉大学4+0国际本科、西交利物浦大学4+0国际本科，北师大浸会4+0国际本科等；
②中外合作大学国际本科火热项目有：武汉理工大学4+0国际本科、北京理工大学4+0国际本科、集美大学4+0国际本科、上海理工大学4+0国际本科、上海大学4+0国际本科、郑州西亚斯4+0国际本科、沈阳师范大学4+0国际本科、中央财经大学4+0国际本科、中国农业大学4+0国际本科，吉林大学4+0国际本科等；
③其它火热项目有：上海财经3+1国际本科，北京理工大学3+1国际本科，武汉理工3+1国际本科，武汉工程大学3+1，集美大学2+2；
④港澳本硕项目有：香港八大名校本科/硕士，澳门科技大学本科/硕士，澳门城市大学本科/硕士
随着中外合作办学的规模逐渐扩大，合作办学的模式也逐渐多样化，中外合作办学的目标已经从学历的需求逐渐转向能力的需求，其中中外合作办学“4+0”办学模式成为了比较受欢迎的模式
1中外合作办学4+0”办学模式的特点
中外合作办学“4+0”办学模式具有很多特点，其中办学的环境十分本土化，虽然学生的学习在国内，但是接受的是中西结合的教育，不会存在需要适应陌生的学习环境和方式的问题。其次，学习的费用比较实惠，学生四年的学习费用只有国外的四分之一，极大程度的为学生节约了学习成本，性价比比较高。第三，学习的语言环境采用的是中西化结合的方式，学生所处的生活环境的交流环境是母语，多数教师的母语也是汉语，但是授课和教学都是采用全英文或者双语的方式，虽然不是纯粹的西方教学环境和语境，但是也能够很大程度的提升学生的英语交流能力和理解能力，对促进学生英文的学习有很大的帮助。
中央财经大学4+0国际本科项目：中央财经大学（简称中央财大）是国家教育部直属的研究型大学，是国家首批“双一流”世界一流学科建设高校，入选“2011计划”“111计划”等。国际经济与贸易专业（国际贸易/金融风险管理方向）本科教育项目经国家教育主管部门批准设立，由中央财大与澳大利亚维多利亚大学共同实施。维多利亚大学是澳大利亚规模大、学科齐全的公立综合性大学之一，本项目自2004年启动以来，已经招收了15期学生，首届学生已于2008年毕业。,报名资格:凡符合广东省高考报名资格的优秀高中毕业生（含往届毕业生），高中学业水平合格性考试思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学等6门科目成绩均合格（往届生高中学业水平考试各学科成绩都达到C级或以上），且高考成绩估计达到2021年广东省特殊类型招生录取控制线，符合条件者均可报名。北师港浸大将“创建内地***博雅大学，培育国际精英人才”作为使命，把优质的大学资源和接轨国际的教学体系融合起来，为内地高等教育开辟一条新路。,中外合作办学4+0国际本科培养目标：该项目旨在培养适应全球经济一体化的国际经济方面的复合型人才。通过该项目的学习，学生将（一）掌握经济学基本理论和思维方法；（二）了解主要国家和地区的经济发展状况及其贸易政策；（三）能运用计量、统计、会计方法进行分析和研究经济问题；（四）熟练掌握英语，能无障碍地进行英语听、说、读、写、译，能从事涉外经济工作。,武汉理工大学是我国中南地域首所拥有设计艺术学博士点、艺术学博士后流动站和工业设计工程硕士点的专业院校，其艺术学学科、设计艺术学科为湖北省重点学科，产物设计专业和动画专业为国家级特色建设立项专业，学校在全国同类专业院校中占优势职位，学科实力强，师资气力雄厚，本项目学生享有同一平台的教育资源；威尔士三一圣大卫大学的艺术设计专业是该校的传统优势专业，在近英国质量羁系委员会（QAA）组织的教学质量评估中被评为“优秀”。该校艺术设计专业学生就业率高，结业生深获Aardman（英国阿德曼动画公司）、欧洲Framestore和美国Dreamwork(梦工厂)等世界顶级设计公司的青睐。,2002年10月集美大学成立海外教育学院,2017年增设陈爱礼国际学院。学院主要负责中外合作办学项目、中国(教育部)留学服务中心集美大学战略合作伙伴项目、中新澳本硕连读项目、外国来华留学生培养、国际汉语培训等办学任务。学院依托集美大学优质教育资源，拥有良好的教学和生活设施、雄厚的师资力量和先进的教学理念。,北京理工大学–美国犹他州立大学：毕业文凭：修满学分，符合外方高校毕业要求，颁发美国犹他州立大学经济学理学学士学位证书，教育部留学服务中心予以办理《国外学历学位认证书》和《中外合作办学毕业生就业报到证明信》。毕业情况：就业领域主要分布在金融、传媒、航空航天、教育、公共事务管理等行业。就业机构包括政府机关、事业单位和各类企业单位。也有毕业生选择在国内外大学进一步深造，攻读硕士或博士学位。
2中外合作办学“4+0”模式在应用型大学的应用方式
加强教师队伍的建设，改善教学环境
中外合作办学“4+0”模式在应用型大学中的应用，要加强教师队伍的建设，改善教学环境。
（1）加强培训。要想实现这一目标，需要加强教师的培训，拓宽教师的视野。教师是中外合作办学“4+0”模式中的关键因素，与教学质量的高低有直接关系，因此需要对其进行西方教学模式和方法的培训，让其掌握西方先进的教学理念，有条件的还可以派遣骨干教师到国外进行学习和访问，了解国外学校的教学管理和教学方法，了解国外教师的授课风格和课堂教学情况，将其中可以引用和借鉴的观念掌握牢，从而应用到自身的教学实践中。与国外教师进行交流、沟通、交换教学建议，让教师队伍的素质得到提高和锻炼。
（2）优化教学方式。中外合作办学“4+0”模式的毕业生可以得到两校的证书，因此在进行教学计划的制定时，需要结合两个国家的实际情况和目标进行，在这一过程中要优化教学资料，科学的制定教学计划和目标，收集国外学校的教学资料和教学计划以及相关教学资料，和国内学校的教学内容进行整合，分类归档，认真分析和比较，结合学校的具体情况以及学生的特点，制定出一套比较完整和科学的教学方式和教学大纲，为两者的合作教学奠定基础。
（3）严格学生管理。对于学生的管理要科学和严格，“4+0”办学模式比较特殊，因此也需要采用特殊的管理模式，委派专业的老师做专职辅导员，对学生进行全方位的管理，对学生进行认真详细的考察之后，对学生进行班级的组建，从中挑选出品学兼优的学生做班干部和小组班干部，形成有效的组织和机制，建立起良好的班风和学风，优化学习环境，创建和谐的教学和生活空间，让学生能够建立起良好规律的学生和生活习惯，学习起来更加有动力。
2002年10月集美大学成立海外教育学院,2017年增设陈爱礼国际学院。学院主要负责中外合作办学项目、中国(教育部)留学服务中心集美大学战略合作伙伴项目、中新澳本硕连读项目、外国来华留学生培养、国际汉语培训等办学任务。学院依托集美大学优质教育资源，拥有良好的教学和生活设施、雄厚的师资力量和先进的教学理念。,国内中外合作办学“4+0”项目为教育部批准自主招生！中国教育y部官网公示项目，全日制本科高等教育！注册中国教育部学籍，注册海外大学学籍！教育部官网可查！教育y部批准中外合作办学本科学历学位教育！学生毕业时获得：国外大学本科学士学位、教育y部留学服务中心颁发办理《国外学历学位认证书》和《中外合作办学毕业生就业报到证明信》！教育y部批准的国际本科4+0自主招生院校包含：上海大学、北京理工大学、中央财经大学、上海理工大学、集美大学、吉林大学、武汉理工大学等。,“国内+国外”通常为 “2+2”模式或“3+1”模式。2+2模式在国内学两年，国外学两年。学生在国内须完成国外大学一、二年级的大部分课程，包括一些专业课程，其余课程在国外大学完成并获得学士学位。“3+1”模式在国内学三年，国外学一年。学生在国内须完成国外大学前三年的大部分课程，后一年到国外大学完成部分专业课程并获得学士学位。“本土留学”为“4+0”模式：即完全不出国的“本土留学”。所有本科课程全部在国内学习，外国合作院校提供教材、师资，按照外国院校的本科计划授课，后获得学士学位。,集美大学4+0国际本科学籍与学位授予：1、学籍：学生入学后注册为美国库克大学的学籍，同时在中国教育部教育涉外监管信息网进行电子注册。2、学位：学生毕业授予美国库克大学学士学位（该文凭与在美国本土获得的文凭一致）。3、学位授予条件：（1）学习期满且修完规定的全部学分，课程成绩合格。（2）通过以下英语水平考试的其中一项：大学英语水平四级测试（CET4）425分以上成绩；新托福（IBT）60分以上成绩；雅思（IELTS）5.0分以上成绩。4、取得库克大学学士学位后，可申请攻读国外硕士学位课程；库克大学学士学位获得中国教育部留学服务中心认证之后，也可报考国内大学硕士研究生。
