国际本科4+0是什么意思？国内开展4+0项目的大学都是“211，985”大学，此类中外合作办学，是指学生在国内接受国外和本大学的合作教育学习之后，在国内读4年，不用出国就可获得国外本科文平，并且能够在国内获得认可以及认正的。名额每年也是非常少，不过同样是很多向上985，211同学的一个机会，并且还有的4+0/3+1/2+2能够让专科分数线的同学，有一个上本科的机会！目前统计了一些中外合作办学的项目可供参考：
①中外合作大学国际本科：武汉理工大学4+0国际本科、北京理工大学4+0国际本科、集美大学4+0国际本科、上海理工大学4+0国际本科、上海大学4+0国际本科、郑州西亚斯4+0国际本科、沈阳师范大学4+0国际本科、中央财经大学4+0国际本科、中国农业大学4+0国际本科，吉林大学4+0国际本科等；
②中外合办大学国际本科：温州肯恩大学4+0国际本科，宁波诺丁汉大学4+0国际本科、西交利物浦大学4+0国际本科，北师大浸会4+0国际本科等；
③其它国际本科：上海财经大学3+1国际本科，北京理工大学3+1国际本科，武汉理工3+1国际本科，武汉工程大学3+1，集美大学2+2；
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下面具体列举了几个非常知名的项目详解：
1、北京理工大学(4+0/3+1)-UtahStateUniversity,USA；专业：国际经济等专业。
2、中央财经大学(4+0/2+2)-VictoriaUniversity,Australia；专业：国际经济与贸易等专业
3、上海大学(4+0)-UniversityofTechnology,Sydney,Australia；专业：国际经济与贸易；工商管理等专业
4、上海理工大学(4+0)-UniversityofLeeds、UniversityofSheffield；专业：工商管理、会展经济管理、电子信息科学与技术、机械设计制造及其自动化专业。
5、集美大学(4+0/2+2)-KeukaCollege,USA；专业：工商管理等。
6、吉林大学(4+0)-NorthwoodUniversity,USA，MemorialUniversityofNewfoundland,Canada；专业：计算机信息系统；工商管理；酒店与旅游管理；通信工程；计算机工程技术等专业。
7、武汉理工大学—UniversityofWalesTrinitySaintDavid,UK；专业：艺术设计专业等。
一些学院着力培养科技与人文相融合、专业与英语为一体的国际化复合型人才。,中外合作办学4+0国际本科优势：（一）享受优质教育资源。该项目学生不出国门即享受国家“985工程”重点高校BIT和美国知名公立大学USU的教育资源，由两校优秀教师进行教学。（二）学习方式灵活。入学时不要求TOFEL或IELTS成绩。入学后即注册为USU学生，学生可以在BIT完成四年学业，也可以在大学二年级后自愿申请到USU本部留学，BIT协助办理转学手续。（三）经济投入少。以较低学习费用获国际名校学为证书。学生无论选择四年在国内还是后两年转学到USU本部完成学业，均可以节省很多留学费用。（四）中国政府承认学为。该项目毕业生所获学为证书与在美国本土学习的学生所获证书一致，教育步留学服务中心予以办理《国外学力学为认证书》和《中外合作办学毕业生就业报到证明信》。,通常采用国外教学大纲，采用双语或外语教学方式，注重学生在理解理论的同时运用到实践，通过案例分析等方式进行实际操作，更能培养学生的综合能力，且提高学生的英语水平,吉林大学莱姆顿学院是中国第一所经教育步批准完整引进北美高校教育体系的中外合作办学本科院校。拥有先进的教育体系、教育模式、教育理念。从1999年办学伊始，学院发展迅速，成绩可观。是教育步批准自主招生，中外合作办学专业委员会首批本科理事单位。在办学质量评估（国外）方面，2002年和2016年，吉大莱姆顿学院两次通过了美国中北部院校协会高等教育认证委员会的评估。
国际本科中外合作办学4+0/3+1/2+2就业怎么样？国内就读，国外注册，教学计划、课程大纲、课程内容、教材、学术要求和考核标准等均按照外方合作院校的标准执行，完成学业者可获国外学士学为和教育步留学服务中心的认正。国际化视野，多元化的知识结构，使毕业生获得国内外高校和科硏机构的广泛认可，继续攻读硕士、博士学为的人数逐年攀升。在国内国际经济交流加强的环境下，日益受到用人单位的青睐和社会各界的好评。
国际化视野，多元化的知识结构，使毕业生获得国内外高校和科研机构的广泛认可，继续攻读硕士、博士学为的人数逐年攀升。,学籍与学为授予：1、学籍：学生入学后注册美国库克大学学籍，同时在中国教育步教育涉外监管信息网进行电子注册。2、学为：学生毕业授予美国库克大学学士学为（该文凭与在美国本土获得的文凭一致）。中方：写实性证书；外方：Bachelor of Science in Management（管理学理学学士学为证书）。
其他的国际本科通常为“2+2”模式或“3+1”模式。2+2模式在国内学两年，国外学两年。学生在国内须完成国外大学一、二年级的大部分课程，包括一些专业课程，其余课程在国外大学完成并获得学士学为。“3+1”模式在国内学三年，国外学一年。学生在国内须完成国外大学前三年的大部分课程，最后一年到国外大学完成部分专业课程并获得学士学为。“本土留学”为“4+0”模式：即完全不出国的“本土留学”。所有本科课程全部在国内学习，外国合作院校提供教材、师资，按照外国院校的本科计划授课，最后获得学士学为。
无论何种办学模式，学生需要注意了解的是：中外合作办学的实际办学情况，深入了解师资配备、引进课程门数、外方教师的教学时数、教学环境、实验室及硬件设备、质量保障、入学标准等信息，选择适合自己的学习模式。此外，由于中外合作办学的成本很高，所以学费也比较高，但是相比较去国外留学的费用，相对还是比较低。
了解主要国家和地区的经济发展状况及其贸易政策，提升自己应对全球经济的认知能力；能运用计量、统计、会计方法进行分析和研究经济问题；熟练掌握英语，能无障碍地进行英语听、说、读、写、译，能从事涉外经济工作。核心课程：财务会计、管理会计、管理学、进入学原理、市场营销、运营管理、国际金融学、管理信息系统、商务沟通、商业统计、宏观经济学、微观经济学、管理经济学、国际经济、经济数学、经济体制比较、计量经济学、金融经济学,毕业情况：（1）毕业生在国内完成学业者：—直接申请国外大学硕士研究生（美国、加拿大、英国、澳大利亚、丹麦、荷兰、瑞典、法国、比利时、芬兰、挪威、瑞士、俄罗斯、日本、韩国、新加坡等）；—直接申请香港和澳门地区大学硕士研究生：如进入香港大学、香港中文大学、香港理工大学、香港城市大学、香港浸会大学以及澳门大学、澳门科技大学、澳门城市大学等攻读硕士研究生；—报考国内大学硕士研究生。,中外合作办学方式：一是学力教育项目，必须通过统招考试，填报志愿，毕业后分别获得中外双方学校颁发的文凭（如：清华大学与澳大利亚国立大学合作举办管理硕士学为教育项目），一是非学力教育项目，无须填报志愿，参加学校自己举办的入学考试即可。中方学校修得相应学分后，通过语言考试后再被合作学校录取，毕业后获得外方学校颁发的文凭（如：中国农业大学与荷兰万豪劳伦斯坦瓦格宁根大学（原荷兰劳伦斯坦国际农学院）合作举办园艺专业非学力项目）,“计划内招生”是纳入国家普通高校招生计划的，也就是我们常说的“统招生”。考生需要填报高考志愿，参加高考录取的方式。一般情况下，“计划内招生”的中外合作办学专业质量是有保证的，多见于正规的学力教育高校，毕业后会获得中外双方学校颁发的文凭。“计划外招生”是学校采取自主招生方式招收的学生。学生无须填报高考志愿，只参加学校自己举办的入学考试即可（一般会参考高考成绩及英语单科成绩）。先在中方学校修得相应学分，通过语言考试后再被合作学校录取，毕业后获得外方学校颁发的文凭。
